“通俄”调查有“猫腻”法院令FBI整改监听流程

美国涉外情报调查法院17日依据司法部上周公布的自查报告结果,责令司法部下属联邦调查局(FBI)整改监听申请流程并报告整改方案。

司法部内部监察机构报告显示,FBI调查人员申请监听总统唐纳德·特朗普的前竞选助理卡特·佩奇时,多次提交错误信息并隐瞒关键信息。监听结果随后成为特别检察官罗伯特·米勒“通俄”调查的部分依据。

就美国情报部门和执法部门“通俄”调查过程中是否违规操作,美国另有多项调查同时展开。(海洋)(新华社专特稿)

FBI当天就裁决发表声明,说局长克里斯托弗·雷认为内部监察报告所列特定人员的行为“不可接受,不代表FBI”。雷已下令依据报告所作建议制订40多项整改措施。声明说,FBI致力于继续与涉外情报调查法院等机构合作,“确保《涉外情报监视法》相关流程的准确和完整”。

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国会参议院司法委员会主席、共和党籍参议员林赛·格雷厄姆说,“非常满意”科利尔“谴责”佩奇案监听申请,承诺明年把改革《涉外情报监视法》规定的监听流程列为这一委员会优先任务之一。

司法部监察长迈克尔·霍罗威茨上周发布内部监察报告,说没有证据显示参与代号“交火飓风”调查行动的人员有政治偏见,但调查人员就监听佩奇向涉外情报调查法院提交的4次申请有至少17处事实错误和故意隐瞒信息情况,包括没有告诉法院佩奇先前充任美国另一家情报机构的线人。路透社报道,佩奇曾是中央情报局线人。

“交火飓风”行动是FBI2016年至2017年就特朗普竞选团队与俄罗斯方面关系所作早期调查,调查结果交给主持“通俄”调查的特别检察官米勒。

同享一片智慧云,城乡教育零差距,如今,西吉县教育系统正在积极争取项目支持,打造信息化教育示范县。2019年建成在线互动课堂教室66间,覆盖全县15个乡镇。通过“一托二”或“一托三”的方式与各接收课堂之间开展互动教学和教研。“互联网+”就像血管和神经网络,将无数孤立的教师和学生结网联通,实现了教育资源“营养”的均衡。

跨越空间限制,这样的特殊课堂每天都在西吉各所中小学上演。“互联网+教育”正在发挥着它的独特优势,一块屏幕让相隔60多公里的城里娃和山里娃成为“同窗”,同步听讲,同堂互动。“互联网+”正在成为解决教育资源不均的“密钥”。

通过在线互动课堂将教育教学新要求、新方法、新手段在县域内融汇渗透,西吉县不断更新教师教育教学理念,提升薄弱学校和教学点教师的教学水平,较好地补齐了部分乡村学校(教学点)教育短板,促进城乡之间义务教育优质均衡发展,让每一个农村孩子在家门口享受到与城市孩子一样的优质教育。

科利尔的4页裁决书措辞严厉,指认FBI本应“高度坦诚”,但就监听佩奇所交申请的内容“正相反”。

“我们来回答”“我们也要回答”……抢答声从县城第一小学北校区录播教室里传出――同时在40多公里外的震湖乡中心小学,孩子们正在屏幕前热情饱满、兴奋愉悦的共享着同一堂课。培养他们的各种兴趣,孩子们得到全面发展。

案件主审法官罗斯玛丽·科利尔17日责令联邦政府明年1月10日以前向这家法院报告整改方案,内容包括“为确保FBI每次申请时阐释的事实准确、完整地反映它所掌握的关联申请的重要信息,政府已经和打算采取什么措施”。

“互联网+教育”不仅让该校师生享受到了优质的教育资源,也进一步提升了老师的专业素质,激发了同学们求知探索的热情。城乡两地老师受益匪浅。

特朗普同一天经由社交媒体“推特”回应,说法院裁决“严厉”,意味着针对他的“通俄”调查是“骗局”。

科利尔在裁决书中写道,FBI人员多次申请监听佩奇,但理由不充足,且隐瞒信息,因而“让人怀疑FBI提交的其他(调查)申请所含信息是否可靠”。

2019年,西吉把网络学习空间作为“互联网+教育”应用的主要突破口和抓手,全县开通教师空间4911个,班级空间1604个,学生空间38323个,家长空间74022个,形成校本资源10252件,乡镇以上学校在宁夏教育云开通了“智慧校园”,学校管理的信息化水平能力得到明显提升,“校校用平台、班班用资源、人人用空间”的信息化教学新常态正在逐步形成。

美联社报道,科利尔所作裁决是美国涉外情报调查法院“罕见的一次公开声明”,可能导致FBI对监听手段的运用作基本改革。这家法院通常秘密运作,受理FBI及司法部在美国本土监听疑似“外国代理人”的申请。